BERITA PERSIB - Rene Mihelic Minta Pemain Persib Tetap Fokus: Kompetisi Masih Panjang

TRIBUNBATAM.id, BANDUNG - Gelandang Persib Bandung, Rene Mihelic, meminta rekan setimnya untuk tetap fokus menjalani setiap pertandingan.

Persib gagal mencuri poin penuh saat menghadapi tuan rumah Semen Padang dalam lanjutan Liga 1 2019 pekan ketiga, Rabu (29/5/2019).

Tim besutan Robert Rene Alberts itu hanya bermain imbang dengan skor 0-0 di Stadion H. Agus Salim, Padang.

Hasil itu membuat Persib saat ini berada di peringkat lima klasemen sementara Liga 1 dengan 4 poin dari dua laga yang telah dilakoninya.

Sebelum imbang melawan Semen Padang, Persib sukses meraih kemenangan 3-0 ketika menjamu Persipura di laga perdana.

Meski gagal menang lawan Semen Padang, Mihelic menanggapinya dengan positif.

• MOTOGP ITALIA - Urutan Start GP Italia, Marquez Paling Depan, Valentino Rossi: Start No 18 Itu Sulit

• Hasil Kualifikasi MotoGP Italia, Marc Marquez Pole Position, Quartararo Kedua, Valentino Rossi No 18

• Daftar Lengkap Juara Liga Champions, Liverpool Raih Gelar Juara ke-6, Real Madrid Masih Terbanyak

• Profil Mohamed Salah, Pencetak Gol Liverpool, dari Desa hingga Juara Liga Champions di Madrid

Menurutnya, kompetisi masih berjalan sangat panjang dan Persib wajib bangkit untuk siap menghadapi pertandingan-pertandingan di pekan berikutnya.

"Bagi saya, kompetisi adalah maraton. Anda tak bisa menjuarai liga ini dengan satu laga," ujar Mihelic sebagaimana dikutip SuperBall.id dari laman resmi Persib.

"Kita masih memiliki 32 pertandingan. Tentunya kompetisi masih sangat panjang."

"Untuk pertandingan selanjutnya, kita harus lebih siap menghadapi siapapun."

"Kita harus segera bangkit dan kembali menang," tambah pemain asal Slovenia tersebut.

Persib selanjutnya akan menjalani laga tandang ke markas Arema FC di pekan keempat.

Setelah menghadapi Arema FC, tim berjuluk Maung Bandung itu juga akan meladeni permainan PS Tira Persikabo.

Laga Persib kontra PS Tira Persikabo merupakan laga tunda yang seharusnya bergulir pada pekan kedua.

(*)