Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD Hal 47 Kurikulum Merdeka, Apa Itu Rantai Makanan?
Berikut kunci jawaban IPAS Kelas 4 SD Halaman 47 Kurikulum Merdeka tentang Rantai Makanan.
TRIBUNBATAM.id - Simak kunci jawaban IPAS kelas 4 SD tentang Rantai Makanan halaman 47 Kurikulum Merdeka.
Di dalam sebuah ekosistem, terdapat hubungan antara beberapa rantai makanan yang terjadi.
Satu jenis hewan dapat terlibat dalam beberapa rantai makanan, demikian juga dengan produsen.
Kumpulan dari berberapa rantai makanan di dalam sebuah ekosistem disebut dengan jaring-jaring makanan.
Di dalam jaring-jaring makanan, jumlah hewan yang terlibat makin banyak dan energi yang mengalir juga makin kompleks.
Pada jaring-jaring makanan, dimungkinkan terjadi persaingan antarmakhluk hidup, baik di dalam rantai makanan, maupun di dalam jaring-jaring makanan.
Setiap komponen yang ada dalam jaring-jaring makanan saling memengaruhi satu dengan yang lain.
Simak kunci jawaban dan juga materi pelajaran IPAS Kelas 4 SD halaman 47 Kurikulum Merdeka:
1. Apa itu rantai makanan?
Jawaban: Rantai makanan adalah hubungan makan dan dimakan antarmakhluk hidup pada suatu ekosistem.
Rantai makanan menggambarkan perpindahan energi yang terjadi di sebuah ekosistem.
2. Apa saja peran makhluk hidup dalam rantai makanan?
Jawaban:
Peran makhluk hidup dalam rantai makanan:
- Produsen sebagai penghasil makanan
- Konsumen yang memakan makhluk hidup lainnya
- Dekomposer sebagai pengurai bangkai/sisa makhluk hidup menjadi nutrisi untuk tanah.
3. Menurut kalian ada di mana posisi manusia dalam rantai makanan?
Jawaban: Posisi manusia dalam rantai makanan adalah sebagai konsumen.
Bisa konsumen 1, 2, atau 3 bergantung pada panjangnya rantai makanan.
Misal manusia yang memakan sayuran.
Sayuran adalah produsen dan manusia adalah konsumen 1.
Lalu pada manusia memakan daging ayam.
Ayam yang memakan biji-bijian adalah konsumen 1, lalu manusia memakan daging ayam menjadi konsumen 2.
4. Bagaimana makhluk hidup pada suatu ekosistem mendapatkan energi?
Jawaban: Tumbuhan mendapatkan energi melalui fotosintesis.
Sementara manusia dan hewan mendapatkan energi dengan memakan makhluk hidup lainnya.
5. Bagaimana makhluk hidup dalam satu ekosistem berkaitan satu dengan lainnya?
Jawaban: Makhluk hidup menjadi sumber energi untuk makhluk hidup lainnya.
Dalam ekosistem, dikenal hubungan khas antar makhluk hidup yang disebut simbiosis.
Ada empat macam simbiosis yaitu simbiosis mutualisme, simbiosis parasitisme, simbiosis komensalisme, dan simbiosis amensalisme.
Simbiosis mutualisme adalah hubungan antara dua jenis makhluk hidup yang saling menguntungkan.
Contohnya serangga seperti kupu-kupu, lebah, dan kumbang mengambil nektar dari bunga untuk makanannya.
Dengan demikian serangga membantu proses penyerbukan pada bunga.
Simbiosis parasitisme adalah hubungan antara dua organisme yang hanya menguntungkan serta merugikan salah satu pihak.
Contoh benalu yang hidup di pohon inang.
Selain menumpang hidup, benalu juga mengambil makanan dari tumbuhan inang yang ditumpanginya.
Simbiosis komensalisme adalah hubungan antara individu dari dua spesies, di mana salah satunya memperoleh manfaat dan yang lain tidak dirugikan atau diuntungkan.
Contoh ikan remora menunggangi hiu dan ikan lainnya untuk memakan sisa makanan pada inangnya.
Simbiosis amensalisme adalah hubungan organisme dari dua spesies berbeda, di mana salah satunya dirugikan dan yang lainnya tidak terpengaruh.
Contoh tanaman kenari hitam (Juglans nigra) akan mengeluarkan senyawa juglone untuk membunuh tanaman di dalam zona akarnya, karena dianggap sebagai pesaing.
6. Bagaimana hubungan antara tanaman dan hewan dalam satu ekosistem?
Jawaban: Tumbuhan mengolah makanannya sendiri dengan mendapatkan energi matahari.
Tanaman menjadi sumber energi dan dikonsumsi oleh hewan herbivora.
Hewan herbivora akan dimangsa oleh hewan karnivora.
Nantinya, hewan karnivora akan mati, sehingga energinya diambil alih oleh bakteri dan jamur.
.
Catatan : Pada kunci jawaban IPAS Kelas 4 SD yang ada di artikel ini belum pasti kebenarannya dan hanya merupakan referensi.
(Tribunbatam.id)
SD Negeri 003 Siantan Anambas Jadi Tujuan Praktik Kurikulum Cha-Ching |
![]() |
---|
25 Jawaban Ucapan Idul Fitri 2025 Sopan dan Penuh Doa Baik Bagi Pengirim |
![]() |
---|
Tribunnews dan Skolla Kerjasama Gelar Tryout UTBK SNBT 2025, Digelar Saat Libur Semester |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 110 Kurikulum Merdeka: Kotak Sulap Paman Tom |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 130 Kurikulum Merdeka: Smong Karya Muhammad Riswan |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.